;

...

- Robinson Crusoe level 1

الرجوع الى الصفحة السابقة

«123456789101112»

CHAPTER 15 – BASKET (6)

504
54  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I have a problem with my corn in November and December. The wild goats want to eat the little plants. I don’t want to lose my corn. So I quickly make a fence around the field with the corn. I make a gate in the fence. I put my dog inside the fence. He protects my corn at night. Soon, the plants are tall, but another danger comes. Birds start to eat the seeds. I shoot at the birds. They fly away. I must watch my field every day.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 16 – BREAD (1)

505
41  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

CHAPTER 16 BREAD I have my first corn at the end of December. It isn’t a lot of corn. I don’t want to eat the corn. I decide to keep all the seeds. My goal is to put the seeds in the ground and have more corn later. I need some pots for the seeds. I look for clay on the island.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 16 – BREAD (2)

506
37  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I find some clay and I try to make a pot. I have no success at the beginning. But I try again and again. It is long work. But after two months of experiments, I make two pots. I put the pots in baskets. I put dry grass between the baskets and the pots. The dry grass and the baskets protect the pots very well.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 16 – BREAD (3)

507
54  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I continue to make small pots. Their quality is better and better. I also make long but not very high pots. I put sea water in them. When the water is gone, I have salt. One day, I find a broken piece of a pot in the fire. The fire makes the piece very hard. It is like a stone. The piece is very red too. I have an idea. I take one pot and I make a fire around the pot. The pot is very hard after two hours. I am happy with the result.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 16 – BREAD (4)

508
65  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I also need a tool with which I can make flour. I take a big piece of hard wood. I make a hole in the wood. I put the seeds in the hole. Then I take another piece of hard wood. I break the seeds in the hole with this second wood. The flour stays on the bottom of the hole. Now, I want to bake bread. I have an idea. I mix the flour with water. Then, I take two stones. I put the stones near the fire. When the stones are very hot, I put the bread between them. Now, I have my first bread on the island. The bread is not perfect. But I like the bread a lot. It is my first bread after a long time. It is during my third year on the island.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 16 – BREAD (5)

509
72  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I think about travelling around the island by sea. I think that it is possible to make a canoe. I want to make a canoe from a big tree. I find one big tree. I cut the tree. I start to make a hole in it. But after some days, I start to think about something. I start to think how to get the canoe from the forest to the beach. I think about it because I am quite far from the beach. I see that it is a problem. I see a small hill between the forest and the beach. It is not possible to move the canoe over the hill. The canoe is very heavy for it. I am really angry. I have to leave the canoe in the forest. Many days of work are lost. I don’t believe that I can make such a mistake. I have to plan my work better next time.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 17 – CANOE (1)

510
47  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

Chapter seventeen CANOE After three years on the island, my clothes are already very old. I start to use the skins of the animals. I make a cap and other clothes from the skins. I also need an umbrella. I try to make an umbrella from the skins too. It is difficult at the beginning. It takes some time. But I am successful in the end.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 17 – CANOE (2)

511
48  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

After three years, I am quite happy. I have everything what I need for my life. My life on the island continues for the next 5 years. During this time, I decide to make another canoe. The canoe is smaller. It isn’t difficult to move it to the beach. The canoe is finished in June. I want to travel around the island in the canoe. I put food, water and guns in the canoe. I am ready for the trip.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 17 – CANOE (3)

512
50  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

The beginning of my trip isn’t easy for me. I am in danger when my journey starts. I have to go around some rocks in the sea. When I want to go back to the land, I feel a strong current under the canoe. The current is taking me away from the island. The situation is horrible. I am scared. I can’t survive in the open sea. I don’t have enough food and water for a long journey.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم

CHAPTER 17 – CANOE (4)

513
51  كلمةْ   -   كلمة جديدة   -   كلمة صعبة  

I fight very hard against the current for two hours. Then, I am able to get close to my island. I can continue my trip around the island. Now, I know that I am stronger than the currents around the island. I feel good. I feel strong. Soon, I find a small river. I go up the river. But I get nowhere because soon the river is very narrow. Stones block the way. I can’t continue. I leave the canoe where it is.

ملف PDF مع الترجمةْ مع قائمة الكلماتْ
ابدا بالتعلم
«123456789101112»

كيفية التعلم

كيف تتعلم النطق

كان هناك طالب من كوريا الجنوبية , يقول أن لديه مشكلة كبيرة في النطق. إنه يعلم أن نطقه ليس جيدًا ولكنه لا يعرف كيف يجعله أفضل. لا يتكلم كثيرا لأنه لا يحب طريقة نطقه.

يقول إنه يقرأ ويسمع اللغة الإنجليزية و يفهمها جيدًا ولكنه يريد أيضًا التحدث جيدًا. يسأل عما إذا كان هناك شيء يمكنه فعله لتحسين نطقه.

قال له المدرس، "حسنًا ، يمكنني إخبارك بشيء عن النطق وكيفية التدرب عليه. أريد أيضًا أن أعلمك تقنية يمكن أن تساعدك في تحسين النطق.

أولاً ، علينا أن نعرف سبب معاناة الطلاب من مشاكل النطق. عندما نتحدث ، علينا أن نحرك أفواهنا. علينا استخدام العضلات في أفواهنا. المشكلة هي أنك عندما تتحدث الإنجليزية ، فأنت تستخدم أحيانًا عضلاتك كما في لغتك الأم. إذن فإن نطقك للغة الإنجليزية يشبه النطق بلغتك الأم.

يحدث هذا للعديد من الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية. كل طالب تقريبًا لديه نطق مختلف قليلاً عن المتحدثين الأصليين. إنها ليست مشكلة كبيرة لأن الناس عادة يفهمون ما تريد قوله. أنت طالب ومن المنطقي ألا يكون نطقك مثاليًا عند دراسة اللغة الإنجليزية.

ولكن يمكنك العمل على نطقك وتحسينه. هناك تقنية رائعة يمكن أن تساعدك كثيرًا.

اسم هذه التقنية هو التظليل (shadowing). هذه التقنية بسيطة للغاية. عندما تقوم بالتظليل(shadowing) ، فأنت ببساطة تنسخ الصوت الذي تسمعه. عندما يتعلم الأطفال لغتهم الأولى ، فإنهم يقلدون أيضًا ما يسمعونه. ينسخون مايسمعون من ابائهم مرارًا وتكرارًا وبعد فترة من الوقت يكون نطقهم مثاليًا. يمكنك تعلم نطق اللغة الإنجليزية بنفس الطريقة.

يمكنك اخد بعض المقاطع التي ليست سريعة جدًا والتي تفهمها جيدًا. أنت تستمع وتقوم بنسخ ما تسمعه عندما تسمعه.هذا كل شيء ".

ثم قال ، "التظليل (Shadowing ) مفيد أيضًا عندما تستعد لعرض تقديمي وترغب في الحصول على نطق جيد. قبل العرض التقديمي ، يمكنك الذهاب إلى مكان ما حيث تكون بمفردك ويمكنك التظليل (Shadowing ) لمدة 10 دقائق تقريبًا. سترى كيف يساعدك ذلك على الحصول على نطق أفضل أثناء العرض التقديمي ".


عندما تريد أن يكون لديك نطق جيد ، كرر ما تسمعه بعد المتحدثين الأصليين.



كيفية التدرب على التحدث

مونيكا هي طالبة من ايطاليا. سألت المعلمة مونيكا بعض الأسئلة. المعلمة تعرف مونيكا لأن مونيكا كانت في فصلها قبل عام . كان فصلًا للمبتدئين ولم يستغرق سوى أسبوعين خلال العطلة الصيفية.

عندما تحدثت مونيكا ، كانت لغتها الإنجليزية جميلة. نطقها كان جيدا . وكانت تتحدث بطلاقة .

كانت المعلمة سعيدة للغاية وقالت لمونيكا ، "يجب أن تكون مدرستك في إيطاليا جيدة جدًا."

قالت مونيكا ، "أنا لم أذهب إلى أي مدرسة. أتعلم اللغة الإنجليزية في المنزل. أنا أستخدم التقنيات التي تغلمتها منك. أقوم بالكثير من القراءة وتكرار الكلام اللذي اسمعه بصوت عال (shadowing التظليل ) والتفكير بصوت عالٍ. أحاول التفكير باللغة الإنجليزية أكثر من الإيطالية.

هذه هي الطريقة التي أعمل بها على تحسين لغتي الإنجليزية. لقد ساعدني الأسبوعان اللذان قضيتهما في الصيف الماضي في صفك كثيرًا. لقد أظهرت لي الطريق. أعرف كيف أعمل على تحسين لغتي الإنجليزية كل يوم. هذا هو سبب رغبتي في المجيئ إلى صفك مرة أخرى لأنه قبل عام ، كنت مبتدئًتا ويمكنني الآن التحدث باللغة الإنجليزية. أريد أن أتعلم منك مرة أخرى ".

كانت المعلمة سعيدة لسماعها هذه الكلمات و شكرت مونيكا على عملها الشاق.

تقول المعلمة ، "إن تقنية " التفكير بصوت عالٍ " فعالة للغاية. يجب أن يكون لديك دافع قوي لتعلم اللغة الإنجليزية إذا كنت ترغب في الاستفادة من هذه التقنية.

من الجيد أيضًا معرفة أن هذه التقنية مجنونة بعض الشيء بالنسبة لبعض الناس. ولكن عندما تبدأ في التفكير بصوت عالٍ ، يمكن أن تكون لغتك الإنجليزية أفضل بسرعة كبيرة ".

"حسنًا ، إنه في الواقع امر بسيط للغاية. أنت تفكر بلغتك الأم طوال اليوم كل يوم. هذا طبيعي. الآن ، يمكنك البدء في التفكير باللغة الإنجليزية. وعندما تبدأ في التفكير باللغة الإنجليزية ، يمكنك التفكير بصوت عالٍ. أنت ببساطة تقول ما تعتقده بصوت عالٍ. هذا كل شيء ".

ثم سألت المعلمة مونيكا إذا كان من المناسب لها التحدث عن تجربتها في التفكير بصوت عالٍ.

قالت مونيكا ، "عندما بدأت بهذه التقنية ، لم يكن الأمر سهلاً. لقد بدأت بجمل بسيطة للغاية. على سبيل المثال ، "يمكنني التحدث باللغة الإنجليزية. من الجيد أن أتحدث الإنجليزية. أريد أن أكون أفضل. أنا بحاجة إلى الممارسة كل يوم. لا أعرف الكثير من الكلمات. لكن يمكنني استخدام هذه الكلمات جيدًا. أستطيع أن أقول أفكاري بهذه الكلمات. أستطيع أن أفعل ذلك. هذا عظيم.'

كانت الجمل بسيطة حقًا. لكن في البداية كانت هناك مشكلة واحدة. كان تفكيري باللغة الإيطالية طويلًا ومعقدًا. لم أستطع أن أقول باللغة الإنجليزية بالضبط ما كنت أقوله بالإيطالية. كنت بحاجة إلى إيجاد نموذج أبسط للغة الإنجليزية. كان التفكير بلغة إنجليزية بسيطة هو الجزء الأصعب. لكن بعد مرور بعض الوقت كان من الطبيعي بالنسبة لي أن أفكر باللغة الإنجليزية.

ثم حدث شيء مثير للاهتمام. التقيت بفتات من استراليا. كانت في إجازة في إيطاليا. كنت ما زلت مبتدئًتا ، لكننا بدأنا في التحدث باللغة الإنجليزية. استطعت أن أرى أنني تمكنت من التحدث معها دون مشاكل كبيرة. كانت جملي بسيطة وقصيرة ، لكنني كنت قادرًتا على التحدث. لم أترجم الكلام في نفسي من الإيطالية إلى الإنجليزية.

بعد الالتقاء مع هذه الفتات من أستراليا ، بدأت في استخدام التفكير بصوت عالٍ أكثر. ساعدني هذا الأسلوب كثيرًا في حديثي. ما زلت أستخدمه كل يوم. إنها حقًا تقنية فعالة للغاية ".

ان كنت تريد التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة ، فكر بصوت عالٍ.




أنت تعرف 0 كلمةْ الكلمات الصعبة (0) الأنشطة Timer

winlearn.net

انقر على كلمة ما للحصول على كيفية نطقها من

Spelling activity
X
Course









قم بتسجيل الدخول أو التسجيل مجانًا للاستفادة من جميع الميزات